Tri sélectif à l'ESI

Pas de tri sélectif. La firme de nettoyage vide les poubelles dans des sacs blancs qui sont déposés sur le trottoir le jour des poubelles

Réduire la quantité de déchets dans les poubelles blanches grâce à une action sur deux axes

1. Réduire la quantité de déchets :
   • Faciliter la réutilisation du papier comme papier brouillon
   • Sensibiliser les personnes afin de limiter l'utilisation de gobelets en plastique.
   • TODO : Obtenir un chiffre sur la consommation en gobelets à l'école.
     • Dans l'ancien système, on ne payait pas les gobelets (partie de l'abonnement)
     • Avec le nouveau système :
       • l'ESI paye pour les gobelets profs
       • les Conseil étudiants paye pour les étudiants (à voir avec eux pour une action commune)
2. Introduire le tri sélectif :
   • Sacs jaunes pour les papiers
   • Sacs bleus pour les cannettes et gobelets en plastique

• Bruxelles-Propreté passe les mardi et dimanche soir pour les sacs blancs et le mardi soir pour les sacs jaunes/bleus.

• Bruxelles-Propreté met gratuitement à disposition des conteneurs jaunes/bleus lien

• Quid de la société de nettoyage ?
• Obtenir de Jean-Marie un contact chez la firme de nettoyage, Société Jette-Clean. Contact : Zeynep Sezer (0479/92.02.15 ­ jetteclea(à)@jette-clean.be)
• Contacter société de nettoyage, fait
  • Pour des questions pratiques (place sur le chariot), elles ne pourront vider qu'une série de poubelles à la fois (jaune un jour, bleu le lendemain).
  • Les prévenir par mail de la nouvelle situation.

Pistes de réflexion :

• http://www.ibgebim.be/uploadedFiles/Site/Ecoles/Cartable_dossier_pedagogique.pdf
• Des idées concrètes ?
  • Placer une étagère à verre (en veree) au-dessus du distributeur salle des profs (comme ça il ne faut pas faire 2m pour accéder aux verres –Pbt
  • Faire une campagne de sensibilisation –Pbt
    • Placer des affiches au-dessus des distributeurs d'eau pour inciter à économiser les gobelets –Mcd
    • Si le graphiste ne s'en occupe pas, je veux bien me charger de la campagne de sensibilisation … – Pbt
  • Configurer les imprimantes pour qu'elles impriment pas défaut en 2×1 et recto/verso.

Là il faudra sonder. Par exemple, j'imprimas bcp en 2×1 mais plus maintenant. Mes yeux doivent vieillir, j'ai toujours du mal à lire en 2×1. Ce qui est sûr c'est que la possibilité doit être mieux connue ! -m-cd

• Anoncer (via une note au-dessus des imprimantes) que s'il n'y a plus de feuilles dans l'imprimante, le job sera quand même imprimé (dès que l'on rajoute des feuilles) et facturé (ah le protefeuille). – Pbt
• Placer une boîte à coté de chaque imprimante publique pour y mettre les feuilles qu'on pourrait réutiliser. – Mcd

• Installer des poubelles jaunes :
  • A coté de chaque imprimante en lieu et place des poubelles actuelles.
  • Déplacer les poubelles blanches à coté des imprimantes de quelques mètres pour dissuader leur utilisation.
  • Dans chaque classe
  • TODO : Voir si on dispose déjà de poubelles qu'on peut récupérer ou si on devra en acheter.
  • Total : 37 (6ème: 3 - 5ème: 5 - 4ème: 5 - 3ème: 5 - 2ème: 4 - 1er: 4 - RDC: 11)

• Installer des poubelles bleues :
  • Dans la salle des profs et la cafétéria
  • Les étudiants boivent aussi dans les couloirs → 2 par étage (à priori pas dans les classes puisqu'ils ne peuvent pas y boire)
  • Total : 15 (6ème: 1 - 5ème: 2 - 4ème: 2 - 3ème: 2 - 2ème: 2 - 1er: 2 - RDC: 4)

• Mettre mieux en évidence l'écraseur de cannettes de la cafétéria.

TODO: qui la vide ? Demander à la société de nettoyage de le faire –Mcd

• Se mettre d'accord avec la société de nettoyage pour qu'ils en tiennent compte.

• 37 poubelles jaunes et 15 poubelles bleues